当今世界经济、科技的竞争从根本上而言都转化为对人才的竞争。人力资源已成为最重要的战略资源。(中国学位与研究生教育发展报告课题组，2006)根据本国在职博士教育及其国际化发展的现状，建立并完善在职博士教育国际化相关法律体系，为在职博士教育的国际化发展提供法律支持，以此发挥国家的引导作用。
科教兴国、人才强国、创新型国家建设等一系列的国家战略都需要高层次人才的参与，从国际上看，在职博士教育国际化发展已经成为世界在职博士教育发展的趋势，是理论创新、实践创新成功的基础。但是，我们对于在职博士教育国际化的理解，更多的还是只停留在高校国际化，以及对博士留学生数量比较阶段，虽然国内高校都在探索着自身在职博士教育国际化战略和实践，但是这样的战略其高度还远远不够，特别是对于我国国家竞争力提升作用还不明显。
知识经济时代的到来，从国家战略层面推动在职博士教育的国际化发展，这一形式打破了原有的国际化发展定位，使得国家的战略发展与在职博士教育的国际化发展之间关系更加的紧密，政府主动寻求在职博士教育国际化的变革，以此推进在职博士教育与经济社会更紧密的合作。当前，我国对于在职博士教育国际化的重视和支持程度还相对比较低，在职博士教育国际化也还未发挥其吸引国际一流人才，提高在职博士教育创新力等作用，在职博士教育的国际化合作也多以学术性的研究为主，对于培养有专门知识和技能的人才的教育国际化战略发展的研究和探讨还比较缺乏。新形势下，将在职博士教育的国际化纳入国家战略发展的高度是一项紧迫而又非常必须的任务。
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