专业知识的掌握程度,将会直接决定正在接受在职博士教育深造的学员,其是否可以实现自己的初试动机——成长为行业内的精英人才。而在职博士学员在接受教育的时候,其并没有辞去工作(也无法辞掉工作),因而对于学员而言,其可以用来记忆专业知识、阅读专业书籍的时间相对有限,这就要求学员可以做到高效地记忆专业知识。
在职博士学员需要根据人体的记忆习惯来记忆专业知识。大致说来,人体会存在一些很奇妙的记忆习惯。其一是“情景记忆效应”,它值得是,如果你在记忆某事物的时候,可能会一时难以想起,当时如果让你处于相似的情景之中的时候,你就会很容易的就想起自己的记忆。情景记忆效应给在职博士学员的启示是:在记忆专业知识的时候,学员可以创造一些独特的情景,进而增进自己的记忆。
其二是“记忆的系列位置效应”,它指的是记忆材料在系列位置中所处的位置对记忆效果发生的影响,在记忆材料的开始部分和结尾部分,因为受到较少的干扰,其记忆效果会很好,而记忆材料的中间部分,因为受到了记忆材料开始部分和结尾部分的双重干扰,其记忆效果会相对差很多。这给在职博士学员的启示就是:学员应该尽量在晚上或早上记忆知识点,早晨和晚上的时光,学员大脑中所受到的抑制作用会相对减弱,就可以让学员在记忆专业知识的时候,取得将为理想的效果。
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