众所周知，博士教育是我国培养有专门知识和技能的人才的教育的最高层次，其教育质量是衡量我国培养有专门知识和技能的人才的教育发达程度和文化科学发展水平的重要标志。但事实上，我国在职博士教育存在质量问题。那么，提高在职博士质量尚需注意哪三方面的问题呢？
提高在职博士质量尚需注意三方面的问题，第一加强导师队伍的建设。导师在博士教育中的作用，举足轻重。在职博士教育规模扩大，客观上要求院校重视在职博士导师队伍的建设。有研究项目、创新能力的教师，高校应该加以吸收，形成强大的研究型教师团队。通过这些教师多角度的研究探索，有效引导在职博士学员的研究创新活动。
提高在职博士质量尚需注意三方面的问题，第二完善学位论文质量保证体系。学位论文是在职博士培养质量的主要标志，但现在因人情因素，导致在职博士论文质量越来越低下。因此，完善在职博士培养质量，院校必须严格学位论文评阅与答辩制度。学位论文评阅和答辩是考核在职博士学员论文、知识等水平的重要环节，由于无法设定硬性标准，进行衡量，所以高校更应该规范程序。
提高在职博士质量尚需注意三方面的问题，第三良好的学术氛围和科研环境。培养学员的创新思维和能力，高校需提供好的学术氛围，这样才有利于在职博士学员发挥广阔空间。
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