1、研究对象和研究工具
研究对象。考虑到本次研究的主要目的是了解我区在读在职博士研究生的心理健康状况及教育对策研究，所以本次研究对象仅限于辽宁省的在读在职博士研究生，通过随机方式在具有博士学位专业授予权的三所高校中做了220份调查问卷，回收有效问卷191份，回收有效率为87﹪；其中男在职博士研究生95人，占总数的49.7﹪，女在职博士研究生96人，占总数50.3﹪，男女比例均衡；一年级博士在职研究生96人，二年级在职博士研究生40人，三年及以上年级在职博士研究生55人，一年级在职博士研究生所占比例略大。
人在20世纪70年代编制，由吴文源引进修订，是目前国内最为常用的心理健康测查工具，能够较为全面地反映测查对象的心理健康状况。量表中含有10项因子：躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其它项目(包括睡眠、饮食等)。用因子得分高低对个体的心理症状进行测评，因子得分越低表明心理健康状况越好；反之，越差。量表中一共有90道题，使用1-5分五个等级的计分方式。通过90道问题得分之和计算总分，总分反映整体健康状况，SCL-90总分越低，说明心理健康总体水平越高，反之，心理健康总体水平越低。通过每一项因子的得分反映出测试对象的某方面症状情况，某项因子分越高，说明此项的心理问题越严重，反之，心理问题偏轻或无。量表的5级评分分别表示：1分表示“无”(自觉没有该症状)；2分表示“轻度”(自觉有该项症状，但发生并不频繁且影响轻微)；3分表示“中度”(自觉有该项症状，并对受检者有一定影响)；4分表示“偏重”(自觉常有该项症状，并对受检者有相当程度的影响)；5分表示“严重”(自觉该项症状的频度和强度都十分严重，对受检者影响严重)。通常以总分≥160，任一因子分≥2作为判定标准。症状自评量表的标准化程度很高，并有中国常模。SCL-90除了自评外，也可以作为医生评定病人症状的一种方法。
为了研究结果更加全面、真实和有效，除使用了症状自评量表以外，本人对在职博士研究生还进行了大量访谈，通过与在职博士研究生面对面的交谈一些贴近在职博士研究生生活的相关话题，例如，学习、家庭和恋爱等，去更深层次的了解在职博士研究生的现阶段的压力源，以此分析影响他们心理健康的相关因素。本文全部数据采用SPSS13.0软件进行统计处理。
2、在职博士研究生心理健康状况
本次测查以总分≥160分或单项因子分≥2分作为检出标准，博士心理问题检出率为39.3%（75/191）。对各因子的得分进行统计之后，得出呈阳性症状的百分比由高到低依次为：强迫31.9%，人际敏感20.4%，焦虑18.8%，抑郁18.3%、偏执18.3%，敌对16.8%，精神病性13.6%，躯体化12.6%、恐怖12.0%。
通过把检测结果与全国正常成人常模进行比较发现，在职博士生在强迫、焦虑、恐怖和精神病性四项因子得分及量表总均分明显高于全国常模（P<.05），而在人际敏感因子的得分显著低于全国常模(P>.05)。
热门头条
评论0
“无需登录，可直接评论...”