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知识产权法在职研究生        授予学位:法学类硕士学位

专业名称:知识产权法 专业代码: 一级学科:法学类 二级学科:知识产权法

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知识产权法在职研究生专业新闻
  • 知识产权法在职研究生报考需要注意什么事项
    知识产权法在职研究生报考需要注意什么事项在现在的大学生口中已是议论的纷纷扬扬的,再此在职研究生招生老师的温馨提示:到底知识产权法在职研究生报考需注意什么事项呢?
  • 知识产权法在职研究生如何在最大程度上有效利用时间
    对于知识产权法在职研究生考生朋友来说,要做到最大程度上利用有限时间复习备考不仅需要较强的自制力、制定一份周详的复习备考计划,更需要有极强的执行力。针对考知识产权法在职研究生的考生的复习备考。
  • 知识产权法在职研究生报考方式受追捧
    先读书后考试”的在职研究生报考方式都到了很多人的追捧,这种形式的在职研究生考试叫做同等学力考试,它的入学门槛比较低,可以先入学,知识产权法在职研究生考生修够学分后可以参加申硕考试,通过考试后可以获得硕士学位。
  • 知识产权法在职研究生考试方式单一
    在我国由于相关法律法规的制定相对于国外制定较晚,所以在我国知识产权法算是一个新兴的专业,特别是在大学里知识产权法教育起步较晚,尚未形成一个很完善的知识产权法在职研究生教育体系,特别是对知识产权法的教学模式以及教学法研究有限。
  • 知识产权法在职研究生教育与文化的研究
    知识产权法是法律赋予人类对智力劳动成果的人身权利和财产权利。当前,发达国家以知识经济为主导,培养优秀的知识产权法在职研究生人才,在注重智力成果转化为商业价值和物质财富的同时,高度重视知识产权法在职研究生教育与知识产权文化的培育,把培养知识产权人才,普及知识产权知识、提升知识产权能力。
  • 如何提升“知识产权法”专业竞争力的教学理念
    知识产权法是法学专业十四门核心课程之一,在以法学专业学生为授课对象的教学方面,教学理念的提升对于专业竞争力来说是至关重要的,那么如何做到具体实施提升知识主权法专业竞争力的教学理念呢?
  • 提高知识产权双语教学效果的具体措拖
    随着科学技术国际化、信息化和经济全球化的发展,双语教学在知识产权法学科教学中具有重要的性也越来越突出。但在知识产权双语教学的实践中,却存在着来自各方面不足之处,以下我们就针对于知识产权双语教学中存在的各种问题,提出相关的解决措施。
  • 浅析知识产权双证教学中存在的困境
    在法学教育中,知识产权法是一个比较特殊的学科。该学科从诞生之日就与双语结下了不解之缘。我国传统法律体系中并无知识产权法学科,只是在改革开放以后,我国批准加入了一系列的知识产权国际公约,知识产权的保护与国际贸易联结起来,因此,在教学过程中教师需要涉及许多英文文献资料和案例。
  • 浅谈以非法学专业学生为授课对象的知识主权法教学理念与方法
    对于法学专业学生来讲授讲的理念为“重视参与、重视互动、选材新颖”等。同样这样理念对于非法学专业学生仍然适用,但仍需注意一些有差别的特殊之处。
  • 谈谈知识产权法对不同教学对象进行区分的必要性
    高校知识产权法教学活动的对象分为两大类型——法学专业学生与非法学专业学生,也就是说教师为学生讲授作为法学专业课的知识产权法或作为选修课或公共课的知识产权法针对不同教学对象,结合知识产权法的学科特点,教学目标与侧重点应当有所差别。
  • 简要分析知识产权法的学科特点
    相比于民法、刑法等传统法学部门,知识产权法的产生时间要晚很多。但从法律部门的归属上讲,知识产权法仍属于民法,是民法的特别法。民法的基本原则、制度和法律规范大多适用于知识产权,并且知识产权法中的公法规范和程序法规范都是为确认和保护知识产权这一私权服务的,不占主导地位。
  • 亚地区知识产权法律研讨会在华东理工大学召开
    由上海市法学会知识产权法研究会、华东理工大学知识产权研究中心、国家中医药管理局传统医药法律保护重点研究室主办,上海市食品药品安全研究中心、华东理工大学食药品监管研究中心协办的第三届东亚地区知识产权法律研讨会在华东理工召开,来自中日韩三国知识产权领域的专家学者与会,上海市知识产权局局长吕国强出席研讨会并致辞。
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