优化历史学在职研究生教师团队

教师队伍建设，是高校人才培养质量的重要保证。现阶段，对历史学在职研究生教师的要求是综合性的，教师要具备一定水平的科研能力、良好的知识传授能力、课堂组织能力、调动学生积极学习的能力、与学生的沟通能力等。

优化历史学在职研究生教师团队是将现有的教师资源做最佳组合，让个体教师在团队中发挥各自长处和优点，教师之间取长补短，充分发挥团队作用，给学生提供最好的教师资源。首先，建立教授团队授课制度，由资深教授牵头，组成实力雄厚的专业教师团队，为学生讲授专业基础课程，这是保证教学质量的重要手段，也是学生了解专业特点，热爱专业的有效方法。

其次，建立专项实践教学团队。整合课题内容，组建带领历史学在职研究生参与课题实践项目的教师团队。

随着时代的发展，历史学面临着越来越多的挑战。要扭转历史学所面临的困境，必须提高历史学在职研究生人才的应用技能。这就要求我们改变传统思维模式，在培养“知识应用型人才”的前提下，引入包括“公共史学”在内的史学新思潮，积极改进、创新，打造适合市场需求的新型人才。