历史学在职研究生第二课堂实践教学思路

历史学专业第二课堂实践教学开展应以历史学在职研究生人才培养方案为切人点，根据人才培养口标进行设计。以本专业学生开展相应的课外活动为基础，注重基本知识的教育，注意社会需求，注重市场需要，在学生专业基本技能训练的基础上，进行多层次、多方位的综合实践教学。

学生视野开阔与否直接影响其思维能力、创新能力的进步。在专业学习的基础上，走出校门，到广阔的社会中去增长见识，不仅丰富了课堂教学内容，而且提高了历史学在职研究生的实践能力。

“看”是多种层次的实践活动，其目的是开阔历史学在职研究生视野，它包括教学参观、专业考察、课程考察等活动。通过对历史遗存的实地考察，开阔学生眼界，增长专业知识，增强学科感性认识，提高专业学习兴趣，深化理论学习。

通过这些内容的教学，培养历史学在职研究生的综合能力，使学生达到“具有历史理论素养和系统基础知识，掌握一定历史研究基本技能、富于创新精神、有进一步培养潜能，能在国家机关、文教、旅游等部门从事实际工作的应用型、复合型人才”的历史学专业人才的培养口标定位。