我们知道，在职EMBA教育的真正目标是提升学员的领导力。毫无疑问，浙江大学EMBA教育同样也是，一位领导者今天的战略思维决定着这家企业的未来兴衰。一位企业家今时今日所取得的成功，是对其过去一段时问的战略发展和企业管理理念的肯定。但是企业的兴盛能维持多久？如何实现企业的可持续发展?在探索摸索的过程中，浙江大学EMBA项目给出的答案是：必须提供和市场发展同步甚至是超前的教育。

首先，浙江大学EMBA项目教学就应该更多提供具有前瞻性的战略思维，尤其是要提供包含前瞻意识和超前内容的教育，以期对学员今后的经营、决策有所帮助。EMBA学员本身已经具备一定的实践经历和企业管理经验，如何在接受教育的过程中，进一步提升他们的整体领导素质是浙江大学EMBA项目教学所面对的课题。

其次，浙江大学EMBA也要鼓励学员逆向思考，站在一个全新的角度考量自己的实战经验，这些真实的实践是否是对某些具体理论的证实、证伪还是修正?相信在这样的思辨学习中，浙江大学EMBA教育会让更多的学员有真正的收获。

再次，在浙江大学的EMBA课堂中，并不是纯本本的案例教学，也不是大家围着一些成功的或失败的案例做评点。而是帮助学员学习经济和企业管理等领域的前沿知识，相当于是在造房了之前打牢地基。

综上所述，自开办以来，浙江大学EMBA项目依托自身的资源优势和高端品质的教学质量，已经吸引了众多来自各行业优秀的社会精英前来报读，经过十几年的发展，浙江大学EMBA项目已发展成为集特色化、国际化、专业化的企业家学习交流平台和中国EMBA教育的高端品牌。