合理的学制有利于在职硕士的培养质量的实现，在在职硕士培养的学制方面，不能基于传统坚守固定的学制或是为了追求利益盲目缩短学制，而要依据社会的发展需求，遵循教育发展的内在逻辑，结合学科发展的特点来制定合理、科学的学习年限，要在总体充裕的学制时一间内，考虑学生个体的个性化需求，采取弹性学制。同时，我国的学分制度严格规定了在职硕士完成学业所要获得的各门课程的具体学分，但是在严格有限的毕业年限的束缚一下，学生往往丧失了对学习内容选择和对学习过程组织的灵活性，从而使得学分制并没有真正发挥其优良的特点。由此，在我国在职硕士的培养中，有必要建立选择性更强、开放性更大的真正意义上的学分制，实施“学分银行”。
具体来讲，在职硕士的学分设置要以良好的师资条件、教学条件和较高的管理水平为基础，充分考虑到各个学科的专业属性和培养目标，考虑到在职硕士个体的多元化发展以及社会的多层次要求，设置灵活、开放的课程结构，在时间安排和课程选择上留出富足的空间，使在职硕士享有选择的自由和权利，使他们能依据自己的兴趣和需求，制定自己的课程学习计划，积累有用的学分。
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