目前国内高校开展的创业教育重点几乎全部集中在如何培养研究生的创新思维与实践能力方面，未能做到与社会性别视角相结合，普遍忽视性别差异，缺乏针对女在职硕士“三高”特点开展的创业教育以及相关培训，忽略了对其自身优势的深度挖掘，忽略了对女性思维方法优势的开发，未能及时对女在职硕士在创业过程中所存在的不足给予及时的指导，这一方面制约了女在职硕士创业的积极性，另一方面导致女在职硕士所学的创业教育理论不适应于其自身在创业实践中的发展要求。
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