存在的问题:政府、社会、高校等对工科在职硕士创业存在功利性认识，认为创业就是具有创业能力的人创立新企业，普及而窄，大部分在职硕士往往被排除在教育受众之外;师资没有创业经历，教学模式单一，缺乏授课技巧和知识储备;课程设置体系不完备，与专业教育、素质教育不能结合;缺乏实践教学和训练;场地、资金、技术孵化等支持系统缺乏。
对策:根据以上的问题，政府、社会层而要为创业教育提供外部的保障，高校自身要发展创业教育，需要在教育观念、人才培养模式、课程体系、学生创业知识结构、师资、校园环境、创业实践活动等方而进行变革。
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