首先，本研究采用横断面的调查数据回答研究问题，使得学术导师领导力与在职硕士创造力之间的正U型关系只有统计学意义，不能做出结论。建议未来研究采用长时追踪研究设计或对照实验研究设计，以提供能够做出结论的有力证据。其次，研究数据只来源于一个城市，没有考虑地域经济、政治、文化等外部环境因素，以及地方高等院校的发展战略、组织文化、管理模式等组织因素对在职硕士对于领导力和创造力的感知和评价的影响。
因此研究发现的实践运用需要谨慎。建议未来研究跨城市甚至跨国开展，为研究发现的推)、一应用提供更多证据。第三，研究数据只来自在职硕士群体，为避免同源误差错误，研究者在四所调查高校尽可能多地抽取样本。建议未来研究采用多源评饮最好是360度评价)收集数据。第四，等级回归结果显小，二次方程曲线模型的解释率只有29.4%，没有达到比较满意的程度40%)，可能原因是领导力和创造力之间存在调节变量或中介变量。建议未来研究关注可能的调节变量如在职硕士的个性特征)或者中介变量如在职硕士的创新动机)。
热门头条
评论0
“无需登录，可直接评论...”