(一)坚持马克思主义在高校的学习和教育。马列主义、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想是构建当代科学价值观的理论基础，要坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装教师、教育学生，进一步巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。
(二)提高思想政治教育工作地位，丰富思想政治教育工作内容。当前思想政治工作面临的新课题之一是如何更有效地用马克思主义理论武装大学生头脑，引导大学生树立正确的价值观。作为高校的教育者，必须不断关心大学生在变化的时代背景下价值观的转变状况，寻找应对策略。此外，还要充实调整价值观教育的内容，加深哲理性、层次性。
(三)加强校园文化建设。;高校的领导者、教育者和管理者应当自觉地去建构自身所在专、!卜的校园文化，通过创造一种特殊的文化环境来实现课堂以外的教育目的和教育效果。0校应该引导大学生尤其是在职硕士以积极、健康的心态去面对各种社会思潮，提高他们的理论判断力，从而形成校园文化合力，为大学生树立科学合理的价值观提供有益的帮助。首先，要强化学校秩序环境营造一种具有时代特色的文化氛围;其次，要形成健康的舆论导向和有凝聚力的校园精神，向学生传递现代化、信息化、民族化的信息。
(四)尊重大学生自我发展意识，加强社会实践，开展针对性的价值现教育。在教育过程中，要尊重大学生自我发展的意识。正确的自我意识有利于大学生客观地认识和评价自己，能增强大学生们对市场经济的适应性。同时应坚持集体利益与个人利益相统一的价值导向，帮助大学生克服过于看重个人发展而忽视社会发展的价值观。还要将市场经济要求的效益意识、竞争一意识、开拓创新意识等，作为对大学生价值观教育的基木内容之一。着力培养在职硕士大学生既有强烈的竞争一意识，又有团结协作的精神;既能开拓创新，又能遵守纪律，在自觉承担社会责仟的前提下追求合理的个人价值。
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