接触型社会实践就是指在社会实践中通过亲身体验了解社会需要、认清形势发展，在实践中了解改革动态，坚定前进方向的实践活动。尽管许多在职硕士都有过工作经验，并对社会有一定的了解，但高校毕竞是与社会不一样的组织。高校首要的责任就是根据教学的需要，创造远离社会各种不利因素干扰的条件，让学生能在“象牙塔”中静下心来遨游于知识的海洋。从另一个角度来看，现在的高校或多或少地被其白筑的围墙隔离于社会之外，有点“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的味道。社会的进步和发展要求在职硕士不仅要掌握科学研究方法，掌握科学的世界观和方法论，坚定正确的政治方向，还要及时地了解社会发展的动态需要。社会需要是在职硕士培养的主导因素，在职硕士综合素质的培养需要得到社会各方面的支持与帮助。因此，在职硕士的培养必须立足于社会的需求，反映社会的需求;在职硕士培养单位必须为在职硕士创造更多的机会与条件，使他们能在动态的社会中把专业理论和知识与客观实际结合起来。接触型社会实践是在职硕士教育和在职硕士培养中满足社会需求，促进高校发展，提高培养质量的良好模式。它不但可以开阔在职硕士的眼界，深化其所学的专业理论和知识，而且可以锻炼在职硕士独立思考和独立研究的能力，提高他们的组织管理能力。
接触型社会实践有很多组织形式，如社会调研、专业实习、勤工俭学、军事训练、社会调查、参观访问、寒暑假考察、市场调研、家教等。接触型社会实践中较为常见，也较为有效的组织形式是在职硕士社会调研。在职硕士社会调研就是在职硕士跳出象牙塔，驻足在丰富多彩又变化万千的社会场域中以观察者的姿态认识社会，认识白我。在社会调研中，在职硕士能够对相关地区的政治、经济、文化、教育、社会生产、群众生活等众多方面进行专题性或综合性的调查研究，从不同层面、不同角度中了解真实的社会和现实的生活，在认识社会，了解民情的过程中提高白己的思想政治觉悟，坚定白己的价值立场并认识到白己所学专业的优缺点。因此，社会调研是在职硕士提高思想素质，增强专业技能所必不可少的实践环节。
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