我国目前的在职硕士教育采用的是欧洲式的导师制，每一个在职硕士被归依于某一个导师门卜，由导师具体负责他的专业学习。这种作坊式的在职硕士培养模式使在职硕士与导师之间形成了一种特殊的关系。与木科生不同，在职硕士入学后接触更多的是自己的导师。在职硕士对自己的导师普遍都有一种敬仰和崇拜的心理，导师的人格魅力能潜移默化地影响研究尘做人，做事，做学问”，能比较敏锐地将在职硕士消极、颓废的心理状态消灭在萌当状态中。
因此，在职硕士教育工作者不仅自己要努力成为在职硕士政治上、学习上、生话上的知己”，而且还要努力在在职硕士和导师之间构建起良好的沟通交流的平台，创造条件使导师以自身的模范言行和崇高追求成为在职硕士可资效仿的榜样。
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