关于目前社会上对在职研究生扩招的非议主要集中在质量问题，认为近年来在职研究生教育的快速扩招放弃了对质量的控制，使得“学位的含金量下降”。与以前相比高校不但没有放松对在职研究生培养的要求，还出台了不少更为严格的措施，如论文发表、盲评、评选优秀论文等，但是在职研究生教育质量依然不能令人满意。是扩招引起质量下滑吗?扩招对在职研究生教育质量究竟产生了哪些方面的影响呢?影响在职研究生培养质量的因素很多，从学校内部环境而言主要有生源质量、教学资源、师资条件和管理水平四大要素。其中管理水平与扩招没有太大的直接关联，因此我们可以从生源质量、教学资源和师资条件三方面来考察扩招的影响。
现在社会上普遍认为扩招后在职研究生的生源水平大幅下降，也就是说生源质量的滑坡导致在职研究生教育水平的下降。生源质量应该如何来衡量，可能仅仅从绝对数上来看是不具有说服力的。生源质量的衡量指标应该通过录取比例来反映，这项指标能够反映可供选拔的范围，录取比例越低，质量就相对越高。如表3所示，2000年以来我国在职研究生录取比例基本稳定维持在1: 3. 6之下，录取率没有随着在职研究生的扩招而升高。据有关部门统计，2004年我国报考硕士在职研究生总数达到94. 5万人，若按计划今年硕士在职研究生扩招20%，那么今年硕士在职研究生的录取比例依然保持在1:3.6以下的较低水平。
衡量生源质量的另外一个指标是与下一层次教育规模的比例，即在职研究生规模与本科生规模的比例。此项指标反映可供生源的相对数量，在校在职研究生数/在校本科生数的比例越小，说明可供生源的相对数量越大，生源质量也越容易得到保障。通过与部分发达国家之间的横向比较发现，我国在职研究生与本科生规模比远低于发达国家。但是不可否认西方发达国家生源国际化程度较高，假定英美的国际化生源达到30%的高水平，那么去除其影响，美国在职研究生与本科规模比为10. 5%，英国为12. 8%，仍然较明显地高于我国。这说明与西方先进国家相比，我国可供选择的在职研究生生源相对数量要大大高于西方发达国家。由此可以得出:如果我国本科生教育质量与国外基本接近的话，我国硕士在职研究生的生源质量至少不比国外差。
上述两项指标都说明近年来的扩招对我国在职研究生的生源质量尚未产生太大的影响，目前我国在职研究生的生源质量依然保持较好的水平。在职研究生扩招并没有放松入口关，以牺牲生源质量来进行在职研究生扩招的说法并不成立。
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