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在职硕士进行学术研究的直接目的是推进学界对某一问题的研究进程，在某一个关键问题或热点问题上取得突破性的成果，但是在研究开始之前，在职硕士是否秉承着求真的意志、创新的精神就决定了研究成果的价值。当前某些在职硕士在学术研究目标上呈现虚泛化的趋势，做研究不是为了求真的目的，而是为了完成任务;对所在学科领域中的学术前沿追踪研究的热情和参与论辩的激情不是很高。在治学做人的追求方面也缺乏学术道德自律性。在贾佳的硕士论文《硕士在职硕士学术道德建设研究》中，她通过问卷调查发现，当问及“您认为当前硕士生是否应该讲学术道德”时，被调查的76.5%在职硕士的回答是肯定的，而有10.2%的在职硕士认为“否”，13.3%的在职硕士表示“不清楚”。
由此可以看出，虽然大部分硕士生都认为学术道德在学术活动或科研过程中是非常必要的，但仍有23.5%的硕士生对学术道德缺乏正确认识。长此以往，学术道德的问题虽然是老生常谈，但仍然无足轻重，学术精神就更加没有培育的土壤和环境，在职硕士学术目标的虚泛化还造成了学术成果质量低下，在职硕士培养质量下降的后果。
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