公共管理在职研究生自身存在的问题分析

公共管理在职研究生综合素质的高低直接体现了我国高层次人才的质量，也是影响公共管理在职研究生科研创新能力培养最重要的因素。但是由于社会各种因素的影响，我国公共管理在职研究生个人综合素质存在下滑的现象。一是思想道德修养尚有欠缺，部分公共管理在职研究生没有树立正确的价值观和人生观;_是知识的“广度”和“深度”不够。公共管理是一门交义性很强的应用性社会科学，公共管理对于政治学、社会学、经济学、心理学等基础社会科学有着很强的依赖性。但目前该有些公共管理在职研究生不仅研究深度不够，而且学术视野也不够开阔。

由于在考试科目的设置以及就业方向上存在特殊性，公共管理在职研究生的背景比较复杂，且跨跨专业的在职研究生过多。以某人学行政管理专业为例，2010届共招收100人，其中本科专业为行政管理在职研究生不到10%其他主要是英语、法学、市场营销、国际经济与贸易等专业的在职研究生。

所谓主动就是要充分发挥主观能动性，主动去接近新事物，接近老师，主动去学习知识，主动去研究。但是由于受中国传统历史文化的影响，公共管理在职研究生仍然习惯这种被动式的学习。与以前的公共管理在职研究生相比，现在的公共管理在职研究生“混文凭”的现象较为严重。