保险学在职研究生教学中的不足之处

随着外资保险的进入引起的竞争加剧，高级人才短缺所形成的“瓶颈效应”将越来越明显，重视培养高素质的保险专业人才是我国保险业发展所面临的重大课题。那么，现如今我国保险学在职研究生教学中存在哪些不足之处呢？

一、缺乏科学教学大纲的指导和约束

缺乏科学教学大纲的指导和约束，这导致保险学在职研究生教学有随意性。保险专业课程中，有些至今尚无统一的权威性的教学大纲。有的虽然已有较好的教学大纲，但教学大纲的精神或要求也一般不为执教者所了解或理解，以至于没有发挥其应有的作用，导致教学无章可循，教学质量缺乏统一标准。有的教师随意增删或更改教学内容，随意降低教学要求等。虽然，高校教师(尤其是专业课教师)在教学时应享有较大的自由空间，但科学的教学大纲的规范作用是不可缺少的。

二、某些教材错误与遗漏较多、内容陈旧滞后

教材的科学性与超前性无论对教师授课，还是对学生自学均很重要。但由于种种原因，某些保险学在职研究生专业课程的现行教材中存在的错误与漏洞较多。如：有的教材给名词下的定义属循环定义；有的教材在分类时缺乏明确而统一的标准；有的教材对名词、术语使用在前而定义在后；还有的教材论述不严密及印刷错误更是不胜枚举。从内容方面来看，由于专业性强，实践发展快，教材发行风险大等原因，导致一些专业教材更新换代慢、内容陈旧滞后，不利于培养尖端人才。