精选财务管理在职研究生教学案例

选编案例是实施案例教学法的基础和前提，编写案例己成为教师的一项重要研究任务。案例教学效果如何，在很大程度上取决于教师能否选择恰当的案例，精选出的案例应当是典刑的、有代表性的，最能揭示所学理论的案例。精选案例要求教师必须吃透教材。不仅要弄懂教材的每个概念原理，而且要弄懂知识之间的内在联系，即知识结构体系。这是精选案例的基础。选择和编排财务管理在职研究生教学案例的具体要求有以下几点：

首先，高度的拟真性。教学案例是在实地调查的基础上编写出来的实际案例，这种实际案例具有典刑性、代表性、非偶发性，这是案例的关键特征。案例设计中，其问题往往是若隐若现，提供的信息并非一目了然，有关数据需要进行一定的计算、加工、推导，才能直接用来进行分析。

其次，灵活的启发性。教学案例必须设计一定的问题，即思考题。案例中设计的问题并不在多，关键是能启发学生的思考。案例提供的情祝越是有虚有实，越能够诱人深入，从而给学生留下充分的思维空间，达到最佳的学习效果。

最后，针对性。教学案例的选材要针对财务管理在职研究生教学目标和具体教学环节的需要，进行筛选、包装，使之典型化。从某种意义上说，通过这种有针对性的案例教学，可以促进学生分析问题、解决问题能力的升华与质变。