财政学在职研究生案例教学法的实施

设计合理真实的案例是整个教学顺利开展的前提。典型案例的筛选和编写都是有要求的。首先，要选适合于财政学在职研究生教学的案例，对教学要有一定的价值，每个案例可以指向不同的知识点。其次，要选取有代表性的案例，如财政与市场的关系、税收制度、国家预算等基础类财政学案例，这些案例贴近真实生活，更是学生走向社会要亲身经历的问题，如果能在有限的课堂经验中学到这样的知识，将会对学生日后的发展有很好的促进作用。

还有，财政学在职研究生教师在设计案例时要增加可讨论部分的比例，争取通过讨论环节加深学生对理论知识的理解和运用，激发创新力。最后，要求此案例的设计选材时效性强，避免案例过于陈旧，无法对最新的社会财政问题进行分析。

在设计好典型案例以后，就要将案例更好地导入到教学中来。对于财政学这类理论知识较强的学科，案例的呈现可以在教师传授知识点之后，这样可以让财政学在职研究生对此次课程有个客观的理解，也便于对后续案例的分析。

案例引入方法可以有很多形式，比如，老师播放多媒体，将案例画面化、生动化；也可以采取给学生发放文字材料的方法，这是在课堂教学形式渐渐成熟时可采取的方法；还可以由财政学在职研究生教师结合案例口头讲解深化理论知识。实践证明，采取多媒体呈现案例的形式更容易让学生感同身受，以更好地理解和分析所学知识。