促进财政学在职研究生实施双语教学的几点建议

财政学双语教学的重点和难点在于学生外语水平是否达到一定高度，学好外语要加强听、说、读、写的训练，仅仅依靠上课是远远不够的。因此，学校要多举办一些活动来提高财政学在职研究生的英语水平，提高双语教学的效果。

教材的选取非常关键，财政学在职研究生教师在选取教材时不仅仅要根据自身的实际情况，更要依据学生的实际英语水平，避免出现教材太难，打击了学生学习的兴趣，进而影响了教学效果。所以，在财政学专业中双语教材的选取应该有一个过渡：

首先，选取品牌高校教师自编的双语教材，这种教材相对简单既适合财政学在职研究生也能满足教师的需求，有利于双语教学的开展；

其次，在双语教学实施以后，针对财政学在职研究生教师和学生英语水平，可以慢慢的过渡到选用翻译与原版相结合的教材，避免了在双语教学上的“大跃进”现象；

最后，当财政学在职研究生教师和学生的英语水平整体提高，前两种教材无法满足其需求时，可以直接引进原版教材，尤其是国外重点大学所使用的教材，是我国的双语教学和国外双语教学发达的国家接轨，实现真正意义上的双语教学。