丰富的教学内容是保证产业经济学在职研究生课程教学质量的基础,而教学内容的科学合理安排是统编教材质量的体现,两者相互依赖、相互促进。鉴于不同学校的经济学专业在安排产业经济学课程上的迥异,强制要求以某种版本为教材的可能性较小。
在产业经济学在职研究生教学过程中,教师应依据本学期的课程安排、课时计划、学生能力及人数等情况时适的调整,一般教师都会根据班级学生的实际情况撰写自己的授课教案及讲义,经过多年的教学形成一套适合个人特点的实际授课教材。
在今后的产业经济学在职研究生教学中根据现实社会的经济现象、社会运行规律和最新的经济理论知识,与时俱进地增补教材内容,避免教学内容的老化与呆滞,使学生初步形成对某个专题的产业经济学知识结构形成系统的科学认识,为后续深入持久的研究打下坚实的理论基础知识和分析推断能力。
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