产业经济学学科内容范围较为广泛,在产业经济学在职研究生实际的教学过程中,各个经济管理类院校依据对产业经济学的课程属性的认知及重视程度,在课程的教学计划、课时安排上给予适当的调整。
课程属性的定位和课时安排的调整,从不同方面增加了产业经济学在职研究生教师授课的难度(教学大纲、计划的编制、教案的撰写等),以上教学过程的调整,引起了学生学习兴趣降低、忽视该课程认知重要程度等一系列教学教改问题。
产业经济学在职研究生教学改革的作用体现在以下方面:可以改善学生持续兴趣下降的局面,激发其学习的主观能动性,为提高产业经济学教学质量保驾护航;可以降低教师教学过程中的压力,如弥补备课时间不足,课时安排减少,作业批改量加大等问题,充分发挥教师的能动性与创造性,提高课堂教学效率与氛围。
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