产业经济学在职研究生专题讨论与合作学习互动的实践运用

目前在确定任务或专题方面，产业经济学在职研究生课程主要有以下两种选择：第一种方式是围绕与所学专业相对应的行业或者紧跟社会热点，确定专题，如房地产、金融、物流、会展等，由各小组商讨确定主题，选择恰当的产业经济学理论、方法、视角切入进行分析；二是给定既定的方法，然后由学生自主选择研究的对象进行分析。

任务确定之后，由组长负责组织小组成员讨论确定作业类型和框架提纲，制定作业完成计划，分配任务之后由小组成员各自完成负责部分，经过讨论——修改——再讨论——再修改之后统稿定稿。整个作业任务完成过程中需要小组成员具备较强的自主学习能力，能够主动积极参与，并不断与小组其他成员和老师交流，以确保任务完成的质量。

每个小组在规定时间将作业完成之后，即由产业经济学在职研究生教师组织专题讨论，目前受教师数量、教室条件的限制，课堂讨论仍为大班讨论，由任课教师随机任意指定小组成员汇报本组作业成果，然后在全班范围内进行广泛讨论，由固定提问+自由提问+教师提问三个环节组成。随着课程建设的深入，产业经济学的专题讨论环节拟逐渐向“大班上课、小班讨论”过渡，即在围绕产业或行业命题的基拙上，根据行业或专题的相似度分小班进行讨论，每班控制人数20-25左右，以使每位同学都能够而且必须发言参与讨论。