应用型车辆工程在职研究生实践教学体系改革的思考

对于车辆工程在职研究生教学应采用多样的教学方法，适应不同的教学目标与教学环境。常见的教学方法有联系实际法、直观演示法、实作演练法、情感交流法及思维训练法等，在实际中，我们要具体问题具体分析，根据不同的学生、不同的教学目标采用与其相适应的教学方法。

应用型车辆工程在职研究生人才的培养，实施的是一种职业能力为本的教育。职业能力是从事车辆服务职业所必需具备的技能，不仅包括实践技能，还包括相应职业领域的知识、经验和胜任工作岗位所需要的全面素质，主要由专业知识能力、实践方法能力和社会素质能力三大部分组成。

对应用型车辆工程在职研究生人才的考评机制也必须改变传统的成绩评价方法，实行知识、能力、素质的综合考核，建立以实践应用能力考核为主的质量考核和评价体系，重视学生实践能力评价，是一种开放式、灵活性的质量考核与评价方式。