车辆工程在职研究生双语教学教材分析

在车辆工程在职研究生双语教学过程中，使用英语的原版教材有助于更新专业知识、拓宽专业视野，原版教材中所蕴涵的新的教学思想可以开阔教师的教学思路，使教师和学生都有受益。从内容的角度来说，世界范围的优秀教材，其内容的学术性，体系的合理性，更新的及时性，都优于国内教材。

原版教材体现不同于国内的教育理念和教学要求，这对于国内许多教材中带有明显应试教育痕迹的体系，也可算是他山之石。对外文原版教材采取“取其精华”，可以更好地保证专业教学内容与国际接轨。对于车辆工程在职研究生教材的费用问题，可以由学校统一购买，通过借阅的形式使用，同时收取一定的维护费用，这样可以使教材重复使用，减轻学生负担。

开展双语教学是我国培养有专门知识和技能的人才的教育与国际接轨和教育改革发展的必然趋势，是提高我国高校车辆工程在职研究生教学工作和教学质量的重要措施。但双语教学试验与改革是一项长期的任务，基于目前我国双语教学工作的现状，进行多种多样的实践探索是必须的，我们只有通过深入地学习与思考，认真分析研究，统一认识，理清思路，确定目标，才能将双语教学的探索与实践顺利地进行下去。