推行传播学在职研究生普及教育

新闻学是传播学中的一支，应当包含在传播学中，而不是反之。由于历史原因，新闻学的发展早于传播学，现在传播学发展势头迅猛，已经有了不少的博士点。为了使传播学在职研究生清晰地区分新闻与传播的关系，理清传播学学科脉络，应当将传播学建设成为一级学科，其教学科研的范围可包括传播媒介、传播制度、传播内容、传播效果等方面。根据学科发展的实际情况，新闻学、广告学等专业可设在传播学之下，也可与之并列。

在大众传媒时代，针对多种媒介对人的影响而提出一种教育思想和方法。它以培养人的媒介素养为核心，使传播学在职研究生具备正确使用媒介和有效利用媒介的能力，并形成对媒介所传递的信息能理解其意义以及独立判断其价值的认知结构。

此外，这种教育还力图使未来信息社会的人具备有效地创造和传播信息的能力。资料调查显示，在媒介成品制作和媒介工具选择上，新闻传播学专业的学生以及与信息技术相关学生的能力明显高于其他专业。因而针对许多大学生媒介素养言目、不系统、不健全的现实情况，高校推广传播学在职研究生教育，构建合理有效的媒介素养教育内容，并对传播学在职研究生实施媒介素养教育就尤显迫切和必要。