自清末，声势浩大的出国留学教育运动及其所培养的众多人才，对近现代中国各方面的影响广泛而深远，而受其影响最大的是教育。就中国培养有专门知识和技能的人才的教育而言，其近代化的历程无时不与近代中国出国留学教育密切相关:
①造就了优秀管理人才和师资队伍，为中国培养有专门知识和技能的人才的教育现代化提供了人力和组织保障
出国留学教育造就了大批优秀教育人才和教育管理人才，他们成为近代培养有专门知识和技能的人才的教育的重要师资来源。归国出国留学生中不少人在学术造诣、研究能力、思想方法和对学科的开拓建设等方面，成为我国培养有专门知识和技能的人才的教育教学和管理工作的主要承担者。
②介绍和引进西方教育思想、理论、方法、制度和模式，建构起近代中国培养有专门知识和技能的人才的教育的理论体系
在国外的出国留学生及归国出国留学人员出于探讨中国教育的出路，积极创办教育刊物和教育研究社团，介绍和引进西方教育思想、教育理论、教育方法、教育制度和教育模式。
③开展教育改革和教育实践，探索适合现代中国国情的教育模式
广大出国留学归国人员，为探索适合中国的教育出路，富有创造性地开展了各种教育改革和教育实践，其中重要的有平民教育运动、职业教育运动和科学教育运动。这些全国性教育运动的开展，对中国近代教育发展的民主化、实用化和科学化产生了重大影响。
④机构设立、课程设置和学制改革，初步建立起现代中国培养有专门知识和技能的人才的教育体系
大批出国留学生回国后进入政界和教育界，对政府教育政策的制定影响很大。从培养有专门知识和技能的人才的教育机构的设立来看，可以说“中国现代培养有专门知识和技能的人才的教育是在西学东渐这一大规模文化迁移的过程中诞生的，它从一开始就受到来自西方及日本的影响。培养有专门知识和技能的人才的教育的创建者们往往是这种外来观念的中介人。”
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回顾中国自鸦片战争以来一百多年的历史，从地主阶级开明之士提出“师夷之长技以制夷’夕，到洋务运动的“中学为体，西学为用;从戊戌变法的“学西学，鉴诸国”，到资产阶级民主主义者的“睁开眼睛看世界”，先进的中国人在寻求救国真理的道路上，千回百折，仿徨践跄，历时近一个世纪，足迹遍布日本、美国和西欧诸国。作为西学东渐的重要载体，出国留学教育为中国培养有专门知识和技能的人才的教育的近代化作出了巨大贡献。
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