档案学在职研究生课程体系改革分析

要想培养创新人才改革档案学专业教学必须要调整课程设计，更新和完善教学结构体系。下面就为大家详细介绍下档案学在职研究生课程体系改革关键的三个方面。

其一，拓宽专业面，实现单一口径向宽口径、传统型向现代型的转变和跨越。根据档案学的特点和国家教育部规定的培养目标，结合当前现实和档案学未来发展趋势，在档案学学科体系内增加文秘、管理、信息等内涵十分重要。从当今现实来看，随着政治、经济体制改革的深入，精简、高效已成为广大机关、企事业单位追求的共同原则。从档案学未来发展的趋势看，文档一体化，图书、情报、档案一体化，档案、信息一体化也是大势所趋。而随着科技的迅猛发展，电子计算机、网络、现代化通讯设备、文印设备、光学设备等已普遍进入办公和档案工作领域。这些都要求档案学必须适应形势、适应要求、更新内容、完善体系结构。实践已充分证明高校档案专业如果不更新知识体系，不充实现代信息技术内涵，学生必将面临就业危机，高校档案专业也必将萎缩。

其二，创造适合不同个性学生的课程体系，实现同一型向多样型的转变和跨越。即在档案学大体系内建立档案学、文秘学、信息学、管理学等若干个小系统，同时还要注意理论与应用、原理与技能、传统与现代的合理比例，以满足理论研究型、应用型、复合型不同档案学在职研究生的个性要求。

其三，强化外语、计算机教学，增强学生的现代竞争力。要力争做到基础外语与专业外语贯穿教学不断线，计算机教学不断线，计算机基础学习、应用与程序设计、网络技术、信息技术、数据化技术环环相扣。