人本理念下档案学在职研究生课程设置改革

培养实践能力、创新能力，重视学生的全面性和个性差异，因材施教，都是以学生发展为中心的人才培养的体现。实践课是提高档案学在职研究生操作能力和创新能力的必然选择。要增加实践课授课课时，将理论课与实践课相配套，对一些专业课，安排足够的实验课程，制订严格的实验课程计划；还应对档案实践课内容进行补充。

人本理念把学生的个性发展作为根本，体现了教育价值的人文关怀。增加选修课是课程设置中满足学生个性需求，因材施教的可行措施。专业选修课要突出专业性特点，提高学分，提高教学质量，为学生专业能力的培养提供保障；档案学专业可以充分利用学校的教育资源，提供给学生范围广泛、内容丰富的公选课，给予学生充分的选择权，使档案学在职研究生自身需求发展得到满足。

高校在为社会培养人才的同时，还应密切关注社会发展进程，把握未来发展趋势，合理设置与档案学在职研究生未来发展有关的课程。根据档案学专业学生未来的发展方向，开设数学类相关课程，不仅可以使学生运用数学思维研究档案学问题，还可以减少档案学专业学生在考公务员时在数学运算方面的劣势；使学生成为社会需要的综合性人才。