对外汉语在职研究生人才培养的教育理念

随着中国在国际中的地位日益提高，汉语成为了热门的语言，来中国学习汉语的留学生也逐年增加。正因为如此，需要大量的从事对外汉语的教师，这就意味着我国需要培养大量的对外汉语教师。全国各大高校都看准了这一契机，都想分享这块诱人的蛋糕，于是很多高校都开设了对外汉语这一专业。然而，由于受到课程设置、教学方法、教学内容等各方面的制约，对外汉语在职研究生人才培养都显得力不从心。

所谓人才培养模式，就是造就人才的组织结构样式和特殊的运行方式。人才培养模式包括人才培养目标、教学制度、课程结构和课程内容、教学方法和教学组织形式诸多要素。综合人才培养模式和培养有专门知识和技能的人才的教育教学改革的根本目的。

从教育理念上讲，对外汉语在职研究生人才培养应强调以知识为基础，以能力为重点，知识能力素质协调发展。具体培养目标应强调学生综合素质和专业核心能力的培养。在专业方向、课程设置、教学内容、教学方法等方面都应以知识的应用为重点。它既有着普通教育的共性，又有别于普通教育的自身特点，它更加注重的是实践性、应用性、灵活性以及可操作性。