对房地产经济学在职研究生的课程采取多样化教学

房地产经济学是一门来源于实践又服务于实践的应用科学，是指导房地产经济活动的理论依据。作为工程管理专业的专业基础课程，房地产经济学在职研究生的学习需要在建立学生专业学习兴趣的基础上，构建起学生的专业知识框架，使学生掌握后续专业课程(如房地产经营管理、房地产金融、房地产估价等)学习所需的专业基础知识，培养学生对现实问题的敏感度和对问题的分析能力。

在我国，房地产业是国民经济的支柱产业，房地业的发展在一定程度上取决于国民经济的发展阶段，再加上信息不对称、商品位置的固定性、异质性等房地产市场所特有的属性，房地产市场属于一个不完全竞争的市场，房地产市场发展不均衡、政策多变化，是我国房地产经济发展的一大特点。从目前社会上对房地产经济专业人才的需求来看，不仅注重从业人员的理论水平，同时还非常注重从业人员的实践操作能力、对行业的分析水平等。因此，房地产经济学在职研究生的教学首先就要让学生了解市场、懂得市场、掌握分析市场的方法，从市场的运行中归纳出其运行规律，在市场实践中去检验理论的正确性与指导性。而这些都需要在教学中通过案例的灵活运用，来达到目标。

运用案例教学要取得较好的教学效果，首先要注意所选择案例的针对性，案例的选择要和课堂知识点能够完全吻合，案例是为学生更好的掌握课程内容而服务的，大的知识点选取的案例可能覆盖面较广，而小的知识点则可以通过一些小的案例来进行论证或说明。其次，案例的选取要具有一定的时效性，房地产市场的政策法规处于不断完善的过程中，房地产市场处于不同的阶段时市场供求双方的行为也会随之变化，因此在案例的选择上一定要做到与时俱进，选取具有实践研究价值的有效案例代入到教学过程之中；再者，案例对象的选择要结合学生的认知程度来进行，在学生进行了实践调研之后，刚开始讲课的时候引入的一些小的案例的选择要尽量和他们实践调研过程中接触的项目联系起来，这样由于讲课中的案例是学生自己实际接触过的，一方面他们可以先谈谈自己的感受，然后再对学生的分析进行总结以达到课堂互动的效果，另一方面由于课堂所讲案例是学生有一定了解的，也可以提高他们的学习积极性，使学生在课下可以更多的主动去接触房地产市场的实践。而当房地产经济学在职研究生学习进入重要阶段的学习之后，所选择的案例就要针对课堂已学内容以及学生需要掌握的知识点，选取更具有代表性的大的案例。