高校广告学在职研究生教学模式的应用与创新策略

伴随知识经济的到来，广告行业得到了较快发展，在一定程度上也提升了高校广告专业的地位，使其得到越来越多人的认同。由于时代在不断进步，教学模式需要不断创新，才能紧跟时代发展的步伐，但当前高校广告学专业在教学中仍存在一定的问题，致使专业人才的培养受到一定的阻碍。下面就为大家详细介绍下高校广告学在职研究生教学模式的应用与创新策略。

一、加强对考核方式的创新

我国高校一直以来都采用考试的方式对学生进行考核，从而评定学生的学习效果，这种方式对于理论较强的学科相对具有优势，但是针对实践性较强的广告学而言，则带来了更多的弊端。为更好地顺应时代进步，广告学需要在课程上设置更多的实践课程，如果采用考试方式进行评定，只能对相关理论知识进行考核，而实践能力与创新能力不得而知，也会在一定程度上导致教师教学中重视理论而忽视实践教学的重要性。基于此，应对考核方式进行创新，实现对学生综合水平的全面考核，将平时表现算入总成绩之内，注重对广告学在职研究生综合能力的培养。

二、优化广告学课程体系

针对不同高校而言，广告学专业课程的侧重点不尽相同，这主要由学校的办学特点以及教学优势决定，也因此广告学在不同院校会分属于不同的院系，这也就导致广告学专业课程多种多样。但是为更好地顺应时代发展，广告学专业课程不可过于单一，应根据市场的多方面需求，扩展课程方向，为社会培养更多的复合型广告学在职研究生人才。基于此，广告学专业课程体系需要由基础课、专业课、方向选修课等三种类型。