广告学在职研究生人才的知识结构

知识结构是指人类知识在个人头脑中的内化状态。它包括各种知识间的比例、相互关系以及由此而形成的一定的整体功能。如果说广告学在职研究生人才的知识构成的整体功能是指向其素质的形成的话，那么了解知识间的比例关系及其构成实质是为素质的培养寻求基础。

广告学在职研究生知识总体至少包括三大板块：

①专业核心板块。由广告学在职研究生专业的研究对象展开而形成的知识，属于专业核心板块知识。作为研究广告活动及其规律的科学，广告学以广告历史运动规律、广告基本理论、应用操作机制、现代广告管理作为自己的研究对象，并且在这四个方面展开而形成知识板块。因此，广告学的核心知识板块是一个包括广告历史学、广告理论、广告操作技术、广告管理等分支的系统。

②交叉综合性知识。广告活动与其他活动的相互渗透与融合，形成广告心理学、广告美学、广告文化学、广告法学、广告社会学、广告语言学、广告专业外语、广告经济学、广告媒介学、广告统计学等方面的知识，属于交叉综合性知识。

③广告基础知识。广告学科横跨了文学、传播学、艺术学、经济学、管理学、社会学、心理学、数学等学科。因此，这些学科构成广告学在职研究生专业活动的重要知识基础。

广告学在职研究生人才的知识结构，至少应该包括广告学科专业知识、产业发展要求的新知识以及“成人”的知识，如情感教育的知识、道德教育的知识、身心教育的知识(生理学、一般心理学、健康学、体育知识)等。