国际法学在职研究生采用影视教学法的意义

我国主要采用大陆法系的教学传统，近十几年来受欧美大学法学教育潮流变化的影响，也开始重视案例教学在国际法学在职研究生教学中的运用。目前国内各大高校国际法课程的教学状况大体与国外90年代中期相当，主要是采用幻灯片、文字PPT教案等传统数字多媒体手段，同时随着网络资料的丰富，影视教学法的利用亦开始起步。

国际法的理论教学具有很强的思辨色彩，有大量关于国内外各种国际法学说、流派观点的介绍分析内容。在过去，这些都需要授课教师课前掌握，而后在课堂讲授中“转述”给学生。在这种转述过程中，由于国际法学在职研究生教师理解水平的原因，有可能会出现信息流失的现象，甚至会有观点表述错误的情况。

通过影视教学法的运用，我们现在可以直接将那些学说、流派的代表性学者本人的视频讲授资料引入课堂。近几年来，联合国视频资料图书馆正在收集制作各国著名国际法学者的专题视频教学资料，其中有相当多的内容是关于国际法思想史的，这可以让国际法学在职研究生直接聆听国际法一流学者的授课，获得关于各种学说、流派观点的原始信息。同时，视频资料的穿插使用也能为比较枯燥的理论讲授增添一些亮色。