国际法学在职研究生影视教学法的实施

近十几年来，国内多数大学都逐渐普及了网络数字化教学设备，在硬件方面与国外大学差距不大，具备实施影视教学法的技术条件。但在软性教学环境方面，情况就颇为不同。对于国际法强校而言，它们有一流的师资和生源，条件与国外大学接近。因此，它们在应用影视教学法时，重点在于推进案例教学、实践教学和双语教学向更高水平发展。而对于多数以应用人才培养为目标的一般高校来说，国际法只是教学的一个环节，国际法学在职研究生只需掌握最基本的国际法知识。因此，它们可能主要是把影视教学法作为教学的辅助手段来加以应用。

一般高校的国际法学在职研究生教学，立足于国际法基本知识的系统化讲授，其教学方案的设计应以教材体系为框架，围绕知识性内容的讲授“嵌入”相关的视频资料。对于师资、生源较好的研究型大学来说，其国际法教学一般都有双语教学的要求，因此教学方案的设计需兼顾这一需要。

此外，在这类大学中，国际法学在职研究生的培养通常是其国际法教学的重点，所开设的国际法课程，既有关于基本理论的，也有涉及专业领域的。这些课程各有其特点和要求，有的强调理论和思辨，有的重视实践和操作，有的便宜案例教学，有的适合系统讲授。因此，在将其与影视教学法相结合时，需要根据课程的不同情况，设计不同的教学方案，选择不同的视频素材，编制不同的教学课件。