在传统的教学中学生更多的是被动的受体。在经济学在职研究生教学中应用案例教学法，学生犹如企业管理者“当事人”一样，身临其境，处理问题，分辨是非，提出方案，增强学生学习的自觉性，提高学生分析问题和解决问题的能力。
因此，在经济学在职研究生教学中应用案例教学法能够有效地提高学生的思维能力、分析能力、判断能力和运用所学知识处理复杂问题的能力，不断调动学生学习的积极性和主动性。
案例教学法可以使经济学在职研究生教师在教学中树立新的教学理念：授人以鱼，不如授人以渔。即教会学生更多的分析问题和解决问题的方法，注重学生实际能力的培养。由此看来，案例教学法应用于经济学教学中有着重要意义。
在线咨询
证 书：
授予学位： 
专业名称：经济学
专业代码：
一级学科：
评论0
“无需登录，可直接评论...”