国际贸易学在职研究生教学变革的必要性分析

教学内容设置的科学合理性，教学方法的高效性是教育行业追求的核心目标，也是提升教学水平的重要途径，更是素质教育的基本要求。高校中的传统国际贸易教学方法大多是机械地向学生进行知识点的灌输，教师在课堂上占据着主要地位，知识点的传授一直是课堂的核心，这种教学课堂很显然缺乏趣味性与互动性；另一方面，传统的教学都是以课本的理论知识为依据，这种脱离实践的教学有着诸多的弊端，教师在教学过程中不能自由发挥，不仅制约了学生的思维，更影响学生未来的学以致用。下面就为大家详细介绍下国际贸易学在职研究生教学变革的必要性。

在全球化经济背景下，我国的对外贸易日益增多，市场对和贸易往来相关的法律与经济人才的需求量也在日益增大。新时代国际贸易对人才的要求不仅表现在对其知识广播性的要求上，而且更要求人才具有国际法学知识，具有专业的法学理论知识和实践技能，其能够以全球化的思维去分析形势，以高度的眼光去研究问题与解决问题。然而现实情况是，当前我国高校培养出来的国际贸易学在职研究生人才，他们普遍缺乏国际眼光，习惯以国内思维去看待问题，这是由于我国高校的教学弊端所造成的。

因此，国际贸易学在职研究生教学方法的新发展，对国际贸易教学的变革不仅是高校教学改革的必然要求，更是出于国内市场的需要。国际贸易的传统教学在教学目的、教学理念、教学内容及教学实践等方面都需要进行全面的变革；另一方面，国际贸易教学方法的发展有着其独特性，因为国际贸易法处在不断的改进之中，其发展速度明显快于其它学科，这使得教学内容和教学理念需要适时进行改进，以满足市场的需求。