转变汉语言文学在职研究生的教学模式

在汉语言文学在职研究生教学法上，我们必须转变落结论型的灌输教学模式，尝试具有开放性的探究型教学。探究型教学就是指学生在教师有目的性的引导下，主动地参加到发现问题、分析问题的过程，并且最终解决问题的一种教学模式。

与结论型的灌输教学模式相比，探究型教学的最大的根本区别是调动起学生的主动性，自主地探究问题的存在，寻找问题的答案，在此过程培养起汉语言文学在职研究生对问题的解决能力。

虽然汉语言文学专业是一门人文学科，但一味的学习理论不但使学生感到枯燥无味，而且也不利于汉语言文学在职研究生转变思想将所学知识运用到实际生活中去。为此，在转变教学模式时还需要进行相应的实践教学，将社会中对于汉语言文学的需求转化成实践课程，通过理论与实践的相互辅助教学来使学生更加全面与客观的了解到汉语言文学的重要性与实用性，这样才符合新时期社会对人才能力的需求。