汉语言文学在职研究生创新能力培养策略

基于汉语言文学在职研究生综合能力与综合素养整体水平不高、难以达到社会用人标准的现状，汉语言文学专业应着力优化与调整专业教学体系，提升学生创新能力。首先，应深入分析汉语言文学专业总体教学规划与人才培养目标的合理性，本着“高素质、强能力、显特长”的教学核心思想与人才培养理念，调整原有的陈旧的、不合理的教学计划，制定更加符合专业学生实际学习与成长特点的、具有很强的合作与互动性的教学计划。

严格依照既定的教学计划与教学目标，从“加强基础课，强化主干课，重视应用课，扩大选修课”的角度出发，去除生涩、意义不大的教学内容，选取层次性更强、更利于综合能力与素质培养的教学内容；注重教职工队伍的在岗教育及培训，在丰富、多样的理论学习中形成创新理念与共同进步的教育精神，于无形之中带动汉语言文学在职研究生创造力与兴趣的开发与培养；发挥团队合作效益，建立并完善汉语言文学专业合作课堂教学模式，引导学生在互动与合作中培养团队合作精神与独立思考、创新实践能力。

另外，还应有效开展课内外开放、探究教学，将专业教学的范围不断拓宽，真正发挥汉语言文学在职研究生在教学中的主体作用，突破教材与专业的限制，帮助学生在开放性、探究性的学习与思考中养成良好的实践创新能力与探究科研能力。