进一步明确汉语言文学在职研究生计算机辅助教学的特点与作用

计算机多媒体辅助于汉语言文学教学，是一种先进的教学手段，也是一种新的教学方法。特别是近年来，随着计算机科学的发展与应用，尤其是计算机网络的普及与提高，计算机辅助越来越受到学科教学的重视与应用。计算机多媒体辅助于汉语言文学在职研究生教学有三大特色。具体分析如下。

第一，能够帮助汉语言文学在职研究生全面理解和阅读课文。学生可以通过计算机多媒体或者网络，欣赏自己的汉语言文学作品或者文章，并对其作者的时代背景、文章的出处、作者的意图和社会环境做到了解与掌握，为理解和分析课文奠定基础。

第二，能够扩大学生的阅读学习范围和空间，增加汉语言文学学习的知识量。高校汉语言文学学科，由于受课时和学习时间的限制，其学习知识量是有限的，而学生可以借助计算机网络进行自学，或者进行学习交流。特别是微博和QQ的开通与应用，为学生阅读增加海量内容的同时，也为交流学习提供了广阔的舞台。

第三，有利于发表自己的作品。汉语言文学在职研究生的作品是学生学习汉语言文学的外在表现，也是学生学习汉语言文学成果的另一种形式。学生想取得在汉语言文学方面的成果或者作品发表，是需要平台的，而网络正是这个平台的最好体现。因此，计算机多媒体网络正是学生学习汉语言文学学科的平台之一，他们可以发表作品，也可以进行学习交流，更可以对文学作品进行探索，意义重大。