浅析创新性化学在职研究生人才培养

为发展学生的创造性思维，化学在职研究生教师应采取以归纳式为主、演绎式为辅的教学方式。那么，如何培养创新性化学在职研究生人才呢？具体分析如下。

首先，化学在职研究生教师要注意构建和谐、民主的课堂教学氛围，使师生交们的心理状态达到最佳水平，以保证学生心情舒畅、思维敏捷，使各种智力和非智力的创新因子都处于最佳活动状态。另外，教师要善于鼓励学生大胆质疑，欢迎学生与自己争论，要给予学生发表意见的机会，使学生逐步具有创新的意识。

其次，深化教学改革，发挥拔尖创新人才培养的示范带头作用。1、倾力打造精品课程，以精品课程为带动，加强特色课程的培育与建设。2、推动教学内容和方式的改革，全面提升创新人才培养水平。

最后，改革和完善化学在职研究生评价体系，建立完善的创新激励机制。1、评价不仅要重视知识的全面性考查，更要重视能力(尤其是创新能力)的考查。2、考试方式多样化，考试时间自主化，或通过写专题报告、撰写学术论文、参与科研项目等多种形式评学。3、鼓励和支持教师在传授知识过程，积极探索创新能力培养的方法并付诸实践。