针对当前综合化学在职研究生实验课程教学中授课形式单一、教师讲授时间偏长等问题,可以采用主讲教师和辅助教师协同的“二元”授课模式,并辅助一定的多媒体教学手段,尽量缩短主讲教师的课程讲授时间,增加演示操作和辅助教师对学生实验操作“一对一”指导的时间,及时发现问题并予以纠正。
针对当前综合实验教学中教师不负责任等有关问题,应当充分认识在当前形势下化学在职研究生综合实验教学的重要性,转变观念和考核评价指标,加强实验教学师资力量建设的改革方案。具体做法有:
以学生评教和教学督导评价为参照,定期反馈相关结果给担任化学在职研究生实验课程的教师,在评优或职称评定方而给予相关政策倾斜,促使年轻教师认真投入实验教学改革中,能较迅速地成长;在出外进修或深造方而,给主动担任实验教学的年轻教师予以关照。
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