会计学在职研究生多媒体技术的运用

传统的会计学在职研究生教育注重培养学员对会计工作岗位的适应性，关注财务法规条文的规定性以及课堂抽象的操作练习，其后果必然是与会计实际工作的脱节。如何从培养学员适应会计工作的能力转向培养学员参与会计工作过程情景的能力，设置以实际会计工作过程为依据的会计岗位角色情景模拟尤为重要。

应用现代教学技术手段，运用电子课件，给会计学在职研究生展示一个仿真的环境，增强感性认识。模拟出纳工作环境，使学员直观地了解会计岗位的职责和工作流程。运用电子课件，展示操作流程，这样会计的操作过程很直观地展现在学员面前，便于学员掌握正确的操作过程。利用电子课件演示例题、练习题、参考资料，加大了课程的信息量，提高了教学质量和效率，取得了一定的实效。

会计学在职研究生教学可以以任务驱动技能训练，用业务项目组织教学，以业务项目为载体，通过完成出纳岗位各种工作任务来训练和强化核心能力。以任务驱动技能训练不仅使学员对出纳工作的全程有一个比较全面的认识，掌握了填制与审核会计凭证、登记账簿等核心能力，还能够体会与银行打交道的技巧，全面增强了学员专业技术和实际操作能力。