多媒体技术是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。把多媒体技术作为一种现代化的教学手段引入新闻学在职研究生课堂教学,是教育面向现代化、培养高素质人才的必然选择。多媒体教学打破了传统教学思想,使教学过程更加灵活、有效和充满吸引力,并已经成为高校教学中一种主要的教学方式。
多媒体技术作为辅助教育教学的方法和手段,其优势在于,在新闻学在职研究生教学过程中,它能通过声、光、影片等元素的介入,为教学过程提供逼真的教学情景,从而获得良好的教学效果。但多媒体教学必须以先进的教育思想和教育理论为指导,必须从教学的全过程出发,充分利用各种教育资源,确保教育目标的实现。
好的多媒体技术的运用不在于使用了多少特技,使用了多少先进的技术,而在于在教学应用过程中是否能打动人心,是否能激发新闻学在职研究生的学习兴趣。为了达到这一最终目标,教学组织部门可以建立科学的多媒体教学监控体系,并制定相应的评价机制,以确保多媒体教学效果的实现。
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