传统的会计学在职研究生教学内容虽然也在一定程度上指向了实践技能的训练,但这种技能是独立于操作实践过程之外的抽象技能,与具体的典型工作任务相分离,学员往往不能理解所学的理论和技能与将来所从事职业的关系。同时现代信息科技在会计学专业教学中的应用,它在教学模式上实现了三个转变:
第一个转变,就是由原来的集中系统讲授,转变为提供多种媒体的学习资源,提供配合会计工作岗位角色模拟情景再现,提高实践技能的训练成为可能;
第二个转变,由原来的单一课堂互动转化为课堂互动、双向视频、网络论坛、QQ等多种渠道的互动方式,使会计实践案例和会计技能方法有机融合于教、学、做相结合的教学模式;
第三个转变,由原来比较注重理论教学转化为重应用。使会计学在职研究生能够直观体会会计实践操作实践过程,与具体的典型工作任务相融合,能为广大学员所接受。真正体现“职业能力为目标,操作实务步骤为重点、课程教学内容以模拟会计实务为依托的模式”专业教育理念。
评论0
“无需登录,可直接评论...”