加强计算机在职研究生实践性教学环节

计算机专业是一个实践性很强的专业，要培养出合格人才，实践技能的培养尤为重要。因此，在设计出以实践为主的模块式教学方案后，其实践环节的实施需精心安排，否则将会使良好的愿望成为泡影。那么，如何加强计算机在职研究生实践性教学环节呢？

首先，学院需配备完善的实验室，机房应为学生无偿开放。其次，理论内容以满足实训“够用”为度，实训成绩单列，学生在完成模块式教学方案中“四条实训主线”的实践环节时，每项实训的完成，必须拿出成果或作品，作为教师对学生实训成绩的评定。

实训是学生对所掌握的知识在实践中应用，同时是带着任务完成实训，因此增加了学生浓厚的学习兴趣，学习的积极性得到了加强，效果显著。实训任务的设定尽可能是企业应用的真项目，越贴近生产实际的项目越好，让学生真正得到岗位实际技能的训练。

为了便于计算机在职研究生就业，提高计算机专业的就业率，尽可能地为学生获得职业资格证书创造方便条件，而课程设置和实训环节的安排上，与职业资格证书的考试内容要一致，以便为学生参加证书考试带来方便。