经济学在职研究生教材建设改革

教材是教师教学及学生学习的载体，教材质量的高低直接影响教学效果。在教材中强化经济现象的分析与解读，有利于提高学生经济学的分析、理解能力。下面就为大家详细介绍下经济学在职研究生教材建设改革。

目前，国内经济学在职研究生教材更侧重理论介绍、相关定理证明，比较注重经济学整体的逻辑结构，有助于学生在入门阶段从整体上把握经济学的基本理论和内容体系，但缺乏具有中国特色的相关经济现象的解读与分析。外版教材通俗易懂，有大量与时俱进的经济现象的描述与解读，有利于增强学生感知经济现象和解释经济现象的能力，但由于文化背景、思维体系等的差异，我国学生难以从整体上把握西方经济学的脉络。

据调查，应用型院校经管类专业经济学教学中存在的问题，提出在教材选择上，学院相关负责人应根据应用型院校经管专业学生的实际水平、人才培养目标和教学计划的要求，选用适合其自身特点、新版的、经典的经济学教材。

此外，部分有能力的高校还可以在消化吸收中外不同版本教材的基础上，组织本校教师与兄弟院校和实际工作单位的人员一起来编写教材，补充一定量的案例及能力拓展思考题，吸收经济学最新发展的前沿理论，为经济学在职研究生提出更多的参考文献和自学参考书目，使教师能在有限的时间内将经济学课程的精髓教给学生。