当今以知识和信息作为则富的知识经济时代,最为突出的特点是现代信息技术的广泛应用。信息技术是以计算机为核心,以数字技术为基础,融合通讯和传播技术,能处理、编辑、存储和呈现多种媒体信息的集成技术。其中媒体信息通常包括文本、图形、图像、视频、动画和声音等。现代信息技术的飞速发展加快了金融信息化、国际化进程,不仅深刻地影响着人类的生活方式、工作方式和思维方式,而且深刻地改变着人们的教育理念和教学方式,对金融学在职研究生的教学观念产生了极大的冲击。
随着现代信息技术的发展,金融业务综合性、技术性进一步加强,风险加大,金融创新层出不穷。这种情况决定了现代金融业是一种知识、技术密集型行业。因而,需要拥有一大批高智能、高创造力、高层次的复合型人才。目前,我国金融人才市场已出现了较为严重的供需脱节的矛盾:一方面高校金融专业毕业生供给过剩,就业难;另一方面,许多金融企业却又找不到适用的高层人才和复合型人才。
事实证明,当今我国金融业最为短缺的已不再是一般的从业人员,而主要是以下几类高层次的金融专业人才:以金融企业家为主要代表的领军人物和经营管理人才;精通研究分析、产品开发、风险控制、熟悉和掌握国际金融操作规则的高端应用型人才;在金融学一个或几个相关领域具有比较扎实的专业理论功底和复合知识结构的研究型、复合型人才。
我国高层次金融人才匮乏,致使金融企业整体素质不高、创新能力、竞争能力不强,这是制约我国金融业做强的主要瓶颈。因此,迫切需要培养和造就一大批高层次的金融专业人才。这就要求金融学在职研究生教学必须适应现代信息技术对金融发展的影响,转变教育理念,树立通才教育、素质教育的观念,以便培养出符合社会需求的各类金融人才。
评论0
“无需登录,可直接评论...”